Сохранение и укрепление здоровья учащихся - одно из важнейших направлений работы нашей школы. Воспитатели групп продленного дня основной своей целью ставят формирование представлений о ценности здоровья и здорового образа жизни всех первоклассников, воспитание ответственного отношения к своему здоровью и здоровью окружающих.
В группах продленного дня прошли мероприятия, направленные на формирование у учащихся знаний о правилах рационального питания, его роли в сохранении и укреплении здоровья; осознанного отношения к выбору продуктов, наиболее ценных для организма, и отказу от вредных для детского организма продуктов.
Учащиеся группы продленного дня №1 под руководством воспитателя Здитовецкой И.Н. собирали витаминную корзинку для Буратино, так как не могли оставить без внимания письмо о помощи от Мальвины, из которого ребята узнали, что Буратино заболел. В доброжелательной атмосфере проходило обсуждение о содержании витаминов в разных продуктах, ребята рассказали какие овощи и фрукты любят больше всего. Вместе с воспитателем был разработан четкий план действий оказания помощи Буратино. Ребята «собирали» овощи и фрукты, выполняя обрывную аппликацию. К концу занятия учащиеся были уверенны, что фрукты, овощи, ягоды – это полезно, а помогать совершать добрые дела – это здОрово!
В группе продленного дня №2 воспитателем Дырул Ж.М. вместе с учащимися проведено мероприятие «Здоровое питание – отличное настроение», целью которого было расширение и закрепление знаний о влиянии витаминов на здоровье человека. Воспитателем вместе с детьми была оформлена книжная выставка по вопросам сохранения и укрепления здоровья и формирования здорового образа жизни детей. Весело, эмоционально, артистично дети показали инсценировки «Про девочку Юлечку», которая плохо кушала и «Спор овощей», кто же из них самый полезный. На мероприятии использовались игровые формы и методы работы: игра «Вредно-полезно», «Угадай-ка» (загадки об овощах), «Похлопаем-потопаем» (советы). В течение мероприятия транслировались 2 мультфильма «Смешарики. О еде», «Полезная еда». Увлеченно дети участвовали в тематической подвижной игре «Паравозик»: «локомотив подъезжал» к ребенку, тот называл полезный продукт, «превращался в вагончик» и «поезд» под веселую музыку двигался дальше. Выразительно и эмоционально дети читали стихи-советы о здоровом питании. Впечатлила детей информация о заболеваниях, возможных при неправильном питании, рассказ о которых сопровождался слайдами презентации. Не забыли обсудить и правила поведения за столом. С занятия дети ушли со знанием влияния витаминов и их отсутствия на растущий организм, из каких продуктов их можно получить.
«Овощи и фрукты – полезные продукты». Под таким названием прошло мероприятие в группе продленного дня №3, которое организовала Жукович А.И. Учащиеся получили голосовое сообщение от Малыша, который поделился с ними составленным меню из вредных продуктов. Дети самостоятельно поставили себе цель: помочь Малышу составить правильное меню. Учащиеся распределили полезные и вредные продукты веселому и грустному мальчику, отгадали загадки об овощах и фруктах, составили формулу: овощи + фрукты = здоровье. Познавательно прошли игры «Вершки-корешки» (найти пару-соответствие), «Овощи-фрукты». «Дети-витаминки» читали стихотворения о витаминах А, В, С. После каждого правильно выполненного задания, игры ребята получали полезный продукт, который складывали в корзину для Малыша. Из полученных продуктов было составлено меню и вместе с корзиной отправлено Малышу. В конце занятия ребята получили от Анны Ивановны подарок-буклет с «сюрпризом» внутри (раскраска). Так воспитанники получили знания о пользе овощей и фруктов и о витаминах, которые в них «живут».
Заместитель директора по УР Е.С. Мельник
